Stress Test — SNPTESLibertés Académiques

Un atelier prospectif de résilience démocratique — Automne 2026

Équipes pluricatégorielles
Table ronde publique finale
Productions en accès libre

Et si cela arrivait demain ?

Le document ci-dessous illustre, sous forme de simulation, à quoi pourrait ressembler le lendemain d'une atteinte aux libertés académiques dans un contexte de dérive illibérale. Ce n'est pas de la fiction : c'est la matérialisation de scénarios documentés dans d'autres démocraties. C'est ce que le Stress Test SNPTES nous prépare à affronter.

Une fictive Le Matin — SNPTES

Pourquoi cette initiative, pourquoi maintenant ?

Contexte

Les dérives illibérales observées ces dernières années dans des démocraties que l'on croyait solides montrent que les libertés académiques peuvent être rapidement et très nettement dégradées. Dans ces pays (Hongrie, États-Unis, Turquie…), la communauté scientifique a été prise au dépourvu. La France n'est pas à l'abri et la situation exige de l'anticipation.

L'enjeu

La France est-elle préparée à défendre un des piliers de la démocratie : les libertés académiques ? Les régimes illibéraux peuvent agir très vite, sur plusieurs fronts, dans les fenêtres où la résistance organisée est difficile. Se préparer avant la crise est une nécessité stratégique pour que le savoir reste libre et que notre État reste une démocratie pleine et entière.

L'objectif

Provoquer une prise de conscience collective, construire des doctrines de réponse opérationnelles, et amorcer les coalitions inter-sectorielles qui seront nécessaires si les atteintes se matérialisent — en associant dès maintenant acteurs académiques, journalistes, juristes, personnes de la société civile. Tels sont les objectifs de ce Stress Test du SNPTES.

Le SNPTES organise ce stress test prospectif : des équipes pluricatégorielles travaillent en parallèle pendant un mois, chacune confrontée à des scénarios de dégradation gradués — discursifs, budgétaires, structurels — pour élaborer des ripostes documentées. Une équipe phare de personnalités reconnues apporte sa réflexion stratégique. Le dispositif se conclut par une table ronde publique ouverte à la presse où les stratégies sont présentées et débattues contradictoirement.

Des outils concrets et en accès libre pour toute la communauté académique

Cartographie des risques

de dégradation des libertés académiques, documentée et validée scientifiquement

Kit de détection précoce

pour identifier une atteinte aux libertés académiques avant qu'elle soit irréversible

Doctrines de réponse

opérationnelles et directement mobilisables par toute organisation

Argumentaires juridiques

mobilisables devant les instances compétentes, nationales et européennes

Stratégies de coalition

inter-sectorielles documentées — académiques, médiatiques, juridiques

Table ronde publique

de restitution et de débat contradictoire, ouverte à la presse

Toutes les productions sont diffusées en accès libre et réutilisables par toute organisation qui en ferait la demande auprès du SNPTES.

Une démarche validée scientifiquement

Un comité scientifique indépendant contribue à la pertinence et à la rigueur des scénarios de dégradation, garantissant que la démarche repose sur une base documentée et méthodologiquement solide.

De l'appel à candidatures à la table ronde

Cliquez sur chaque phase pour découvrir le détail du déroulé.

Ce que vous vivez en tant que participant
Ce que vous devez savoir sur l'organisation
Juillet — Août2026
Phase 1 — Découverte et candidature
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Ce que vous vivez
  • Découverte de l'initiative via le matériau de teasing — une une fictive et une séquence audio simulant une atteinte réelle aux libertés académiques Teaser
  • Prise de connaissance du cahier des charges complet — objectifs, attendus, calendrier, format de la table ronde
  • Dépôt de candidature individuelle avec présentation de votre profil et des compétences que vous apportez
Ce que vous devez savoir
  • Le SNPTES lance simultanément la communication publique et l'appel à candidatures auprès de tous les personnels de l'enseignement supérieur et de la recherche
  • Des profils complémentaires hors ESR sont également recrutés pour enrichir les équipes
  • Les scénarios de dégradation sont en cours de finalisation et de validation par le comité scientifique indépendant
Fin Août2026
Phase 2 — Constitution des équipes
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Ce que vous vivez
  • Réception de la charte de participation à signer — engagement de disponibilité, participation à titre personnel, conditions de publication des productions
  • Vous êtes informé·e de votre sélection et intégré·e à une équipe
Ce que vous devez savoir
  • Les candidatures sont examinées selon des critères d'équilibre catégoriel et de diversité des profils — l'objectif est de constituer des équipes réellement pluricatégorielles
  • Chaque équipe reçoit un lot distinct de scénarios, assurant une couverture complémentaire de l'ensemble des risques identifiés
  • Un animateur référent SNPTES est affecté à chaque équipe pour accompagner les travaux
Début Septembre2026
Phase 3 — Intégration à votre équipe
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Ce que vous vivez
  • Réception de la liste nominative de vos coéquipiers — sans indication de profil ni de rôle (la découverte mutuelle est une composante essentielle du dispositif) Clé du dispositif
  • Accès à votre espace de travail collaboratif
  • Premiers échanges informels avec vos coéquipiers — vous découvrirez ensemble vos profils complémentaires et construirez votre coalition de compétences
Ce que vous devez savoir
  • La découverte mutuelle des profils n'est pas un hasard : elle reproduit la condition réelle des coalitions de résistance, qui se construisent toujours entre des acteurs qui ne se connaissent pas encore
  • Votre animateur référent est disponible dès cette phase pour répondre à vos questions sur le dispositif
Mi-Septembre2026
Phase 4 — Lancement des travaux
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Ce que vous vivez
  • Réception du kit de lancement : scénarios assignés, documentation comparative internationale, note de contexte simulé, protocole de production
  • Premier exercice collectif : présentation mutuelle structurée — chaque membre dit ce qu'il fait, ce qu'il apporte, ce qu'il ne sait pas Clé
  • Livrable obligatoire fin de semaine 1 : note courte identifiant les ressources et expertises manquantes dans votre équipe Obligatoire
  • Réception des premiers scénarios de dégradation simulés — déclarations fictives, articles de presse, matinale radio Immersion
  • Réception du premier bulletin de contexte social simulant les réactions de l'opinion, des médias et des acteurs européens
  • Démarrage du travail collectif : décodage des scénarios, cartographie des coalitions, premiers argumentaires
Ce que vous devez savoir
  • Les scénarios que vous recevez ont été validés par le comité scientifique sur leur rigueur factuelle et leur réalisme comparatif
  • Ils sont produits et mis en forme par une IA jouant le rôle du gouvernement simulé — sous contrôle et validation humaine avant chaque diffusion
  • Le bulletin de contexte social est commun à toutes les équipes — il simule l'environnement dans lequel vos ripostes devront fonctionner
Octobre2026
Phase 5 — Escalade, rétroaction et consolidation
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Ce que vous vivez
  • Livrable intermédiaire obligatoire fin de semaine 3 : première matrice de réponses Obligatoire
  • Réception des contre-mouvements : les scénarios s'adaptent à vos premières ripostes — intensification ou modification selon les résistances que vous aurez opposées Rétroaction
  • Réception des scénarios de phase 2 — élargissement du périmètre des atteintes simulées
  • Révision et approfondissement de vos doctrines à la lumière des contre-mouvements
  • Rédaction d'une note de désaccords résiduels — les points non tranchés en interne, documentés et théorisés
  • Livrable final déposé avant la veille de Toussaint Final
Ce que vous devez savoir
  • Vos ripostes intermédiaires sont transmises au gouvernement simulé qui produit des contre-mouvements différenciés par équipe — chaque équipe vit une simulation personnalisée
  • Un point de relance collectif synchrone (webinaire de 45 min) est organisé à mi-parcours pour maintenir la dynamique collective
  • L'animateur référent assure une veille de cohérence entre les productions des différentes équipes
26 oct. — 4 nov.2026
Phase 6 — Validation et préparation de la table ronde
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Ce que vous vivez
  • Période de relecture et validation individuelle — vous pouvez signaler des éléments à corriger ou à anonymiser avant publication
  • Préparation de votre présentation pour la table ronde
  • Consultation du troisième bulletin de contexte final permettant de situer vos résultats dans l'état final simulé du rapport de forces
Ce que vous devez savoir
  • Le SNPTES produit une synthèse transversale de l'ensemble des productions pour alimenter le débat de la table ronde
  • Les convergences, complémentarités et contradictions entre équipes sont identifiées et soumises au débat collectif
  • La publication en accès libre intervient dans les semaines suivant la table ronde, après validation individuelle
Mercredi 4 novembre 2026

Table ronde finale — En présentiel

Après-midi · Paris (15e)

Les membres de l'équipe phare présentent leurs stratégies de réponse.
Ils sont interrogés par les membres des autres équipes.

Le croisement des deux niveaux — tactique et stratégique — constitue le moment de synthèse collective du dispositif. Les productions sont ensuite publiées en accès libre.

Format présentiel
Débat contradictoire
Équipe phare + équipes de travail
Presse invitée
Publications en accès libre

Rejoignez les équipes !

Ouvert à toutes et tous les personnels de l'enseignement supérieur et de la recherche.

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Pour toute demande d'information
libertes-academiques@snptes.org